青史照山河第146章 魏陇创篇章分类汇整法

赵承的青骊马踏过冰封的河面刚到列国交界的传法枢纽陈丈就顶着寒风跑过来手里举着一卷有错字的定本残简：“赵客卿！晏大夫家管着《商君法附册》定本传世他把定本校准架堆在枢纽仓库当货架没统一文字图示还扣压万国传法简不让出境昨夜核定时发现十卷定本有错字漏句五国（燕、韩、赵、楚、齐）缺适配的传法简八批跨国传法队伍因简册不符被拒三卷核心口诀列国农户看不懂！俺们村的人帮着校准文字、翻译口诀手上都被冰风吹得开裂他还说‘定本已定型不用再校准多国传法多麻烦’！” 顺着陈丈指的方向赵承看见旧贵族晏儋正对着错字简册和滞留的传法队伍发愁脚边散落着没开封的万国登记牌传世册上“定本无误、万国通行”的记录旁沾着未清理的冰碴和墨渍。

“晏儋定本校准架是统一规范的关键咋能当货架？万国传法简是跨国学传的根基咋能扣压？”赵承翻身下马拿起那卷残简——“分层晾晒法”的“铺层三寸”错写为“铺层五寸”再看列国传法记录：“你看燕国防寒需求高却没有适配的‘保暖组合包’传法简农户想学都没依据！” 晏儋裹紧貂裘脸冻得发紫：“俺以为定本就是最终版校准是多此一举多国传法易生变数不如少传少麻烦没成想错得这么离谱……”话没说完陈丈掀开自家的定本校准架三层校准后的定本整齐排列文字、图示、口诀一一对应：“晏大夫你看俺家‘架校准、国适配’定本无错、列国能学！去年你家缺万国信物罐还是俺们匀给你的今年咋犯这错？” ## 一、主线：赵承督核定本传世晏儋创“三校准万国传法法” 赵承让陈丈带着定本校准架逐卷核定本发现晏儋因未校准十五卷定本有十二卷存在错字、漏句或图示比例失调（如“便携应急包”分层比例画错）；扣压万国传法简导致七国缺适配版本传法受阻；未用万国登记牌十批跨国传法无落地记录四批因简册不符滞留；跨国防腐墨未用五卷传法简已褪色模糊。

“你得先用定本校准架按‘文字-图示-口诀’三层校准错字修正、图示按青铜量器校准比例、口诀按列国语言习惯调整；立即发放万国传法简每国配专属文字对照牌；万国登记牌随传法队伍流转每到一国签字确认落地成效。

”赵承指着陶制万国信物罐“每国传法简配一套信物罐内装对照牌和防腐墨方便当地复刻传播确保定本原汁原味。

” 陈丈趁机演示定本传世三步法翻出燕国适配的传法简样本给晏儋看：“第一步定本校准用‘三核原则’文字核对错别字、图示核对比例、口诀核对易懂性比如‘苦参皂角涂叶’口诀秦魏用‘涂叶背防蚜’燕国调整为‘涂叶背防寒虫’比统一口诀适配性高九成；第二步万国传法简按各国气候、农事特点调整比如楚国多雨强化‘防漏漕运法’‘防潮窖储法’赵国多山地突出‘便携应急包’‘竹架扶苗法’比通用简落地率高七成；第三步万国登记牌分‘出发-过境-落地-成效’四栏每栏标注对应国家文字传法队伍带跨国防腐墨当地复刻时补墨保鲜比无记录传法更持久。

”册子上还画着校准架用法旁注“大寒定本传万国享民安三校准根基”。

晏儋看着校准后的定本和远去的跨国传法队伍又看陈丈冻裂的手愧疚道：“俺现在就校准放行！可列国土语不同记不住哪国适配哪版简册咋办？”赵承让人搬来三副定本校准架、两捆万国信物罐、三捆万国登记牌：“教你个三校准万国传法法用竹牍分‘秦魏本、燕韩赵本、楚齐本’三册每国传法简经三层校准后登记牌翻面标注‘已落地’万国信物罐编号对应形成‘校准-适配-传法-复刻’闭环比混记清晰不遗漏任何一国。

” 午后晏儋亲自帮着校准简册佃户们跟着陈丈发放万国传法简、登记落地信息。

晏儋在闭环册上填完燕国传法落地记录时说：“之前是俺狭隘保守差点让定本智慧埋名以后肯定三校准、多国传让天下百姓都能用上好方法！”赵承在传世册批注：“大寒核《商君法附册》定本传世晏儋忽视校准、扣压传法简致多国传法受阻教万国图文传法法附《农桑记》万国传法图”——后来赵珩整理古籍时旁注“战国秦古籍跨国传世革新三校准万国传法法传至后世影响东亚数千年”。

## 二、支线·孟姬：魏陇万国助传创“列国图示通用法” 同日上午魏国曲沃的跨国传法辅助点旁孟姬正带着农妇们修改列国图示简——把“刻度镰”“防鸟罩”等工具图示改成列国农户易懂的通用样式康居说“西域商队跨国传货也用通用图示不用翻译也能认”列国对照牌是张氏帮着刻的（一面画通用图示另一面刻列国文字方便对照）。

按李悝“尽地力之教”官府该协助适配列国传法简可小吏宋九却抱着空的万国信物罐说：“要借定本校准架、领跨国防腐墨每户得帮官府抄写定本复刻本五日不然不给支持！” “宋吏《法经》说万国传法是天下惠民咋能派私役耽误？”孟姬拦住他指着刚改好的楚国适配图示简——把“旱地窖储”图示改成“湿地窖储”旁刻楚文“楚国多雨农户一看湿地窖储图示就懂不用额外翻译哪能再抄写复刻本耽误传法时间？” 宋九把信物罐往冰地上一放：“定本复刻本要多抄备份缺人手咋了？”王婆举着自家儿子从赵国寄回的信眼圈泛红：“俺儿子在赵国戍边说当地农户缺防旱方法这传法简早到一日他们就能多收一成粮咋能因抄写就耽误？”孟姬突然想起张氏说“通用图示+关键文字”最适配跨国就说：“大家别等了！咱们把每国传法简做成‘通用图示+两国文字’比如秦文+燕文、秦文+楚文图示画核心动作文字只留关键词比全文字简易认还不用额外抄写复刻本换支持传法队伍带着就能用！” 农人们刚动手张氏就扛着新编的定本校准架过来：“这架加了可调节标尺能适配列国竹简尺寸不用反复调整。

”康居也赶着车送新跨国防腐墨：“这墨耐潮耐冻楚国多雨、燕国多寒都能用复刻本不褪色你们用粟换就好。

”宋九看着孟姬家的列国通用图示简传法队伍拿着简册和当地农户快速对接空罐没人要脸涨得通红悄悄让人搬来新万国信物罐、跨国防腐墨：“之前是俺不懂变通这些你们用抄写的活俺找别人干不耽误万国传法！” 孟姬笑着教大家用法：“通用图示要画得简洁比如‘苦参皂角涂叶’只画‘手持毛刷涂叶背’不画多余背景；关键词选最核心的比如‘防蛀’‘防旱’列国文字对应标注；传法队伍带对照牌农户看不懂文字就看图示比复杂简册省一半传法时间！”康居在旁边补充：“西域跨国传手艺也用通用图示适配不同族群中原万国传法正合适能让好方法快速传遍天下！” ## 三、支线·淳于越：咸阳议传世新规纳入“万国传法制度” 暮色中的咸阳议堂烛火映着定本传世报告与孟姬的列国通用图示简。

卫鞅翻着校准后的定本语气庄重：“晏儋忽视校准、阻碍万国传法说明定本传世要‘规范统一、适配天下’不能凭‘闭门造车’的老想法好方法当惠及天下而非一国独有。

” 淳于越摇着蒲扇看着列国通用图示简感慨道：“农人们用‘通用图示+双语关键词’的方式解决了‘跨国传法难、适配性低’的难题这正是‘天下大同’的要义——法无国界惠民为上；传无阻碍适配为要！”他提议让秦国牵头联合燕、韩、赵、楚、齐六国共同确立《商君法附册》定本标准每年大寒后共同校准修订；官府组建“万国传法使团”由孟姬、陈丈等“农桑巧士”带队携带通用图示简和防腐墨赴列国传法；万国传法简和对照牌由六国共同复刻分藏各国太庙；小吏再刁难万国传法者六国共同追责；传世有功者六国共同颁授“天下巧士”称号载入六国国史。

赵承这时推门而入将最终校准的定本全册与孟姬的列国通用图示简样本递过去：“臣建议把‘三校准万国传法法’‘列国通用图示法’写进秦及六国《邦交律》《教化律》再设‘万国传法署’由六国官员共同主事每三年巡查一次传法成效确保《商君法附册》的智慧‘跨越千年、惠及万邦’。

”卫鞅点头同意还说要让六国工匠共同将定本核心内容刻在洛阳的“天下传法碑”上作为天下共享的农事、应急、管理智慧标杆。

淳于越作揖：“定本传世乃文明之盛万国传法乃天下之福。

官府顺民之智、应天下之需既让秦法惠及万邦又让天下共享太平这才是变法强邦、四海归心的终极之道啊！ 喜欢青史照山河请大家收藏：()青史照山河20小说网更新速度全网最快。

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