星脉之心破渊者第167章 植物园寻趣与平衡笃行

初冬的晨光透过薄雾为幼儿园的滑梯镀上一层金边。

顾沉舟牵着顾念安的手走进幼儿园大门发现今天的院子格外热闹。

爸爸你看！安安踮起脚尖小手指向操场角落好多小房子！ 只见草坪上摆放着几个造型别致的木质鸟屋几个小朋友正围在旁边兴奋地指指点点。

王老师笑着迎上来：这周我们开展冬日里的小邻居主题活动这些都是给小鸟准备过冬的家。

安安的眼睛立刻亮了起来拉着顾沉舟的手就往那边跑。

走近了才发现每个鸟屋都造型各异有的像童话里的小木屋有的像戴着尖顶帽的城堡。

这些是木工师傅昨天刚安装好的。

王老师抚摸着其中一个鸟屋的屋顶从今天开始小朋友们可以轮流当小鸟观察员 观察员要做什么呀？安安好奇地问。

要安静地坐在观察区记录都来了哪些小鸟朋友它们喜欢住在哪个房子里。

王老师指着不远处用彩色地垫围成的区域不过要记住不能大声说话不能吓到小鸟。

顾沉舟注意到女儿的小脸一下子垮了下来。

他太了解安安了这个活泼好动的小姑娘最怕的就是保持安静。

我...我可以不当观察员吗？安安小声嘟囔往父亲身后缩了缩。

顾沉舟蹲下身平视着女儿的眼睛：为什么不想试试呢？ 我做不到...安安绞着手指上次在图书馆我就因为说话被阿姨说了... 王老师温柔地接话：没关系我们可以先从短的观察时间开始。

而且观察员有个特别的任务——要给小鸟们画肖像。

这句话让安安的眼睛重新亮了起来。

画画可是她最喜欢的事情之一。

每个观察员都会得到一本观察手册。

王老师变魔术般掏出一本装订精美的小册子封面上印着我的小鸟朋友里面是空白的画纸和简单的记录表格。

安安接过手册爱不释手地翻看着：那...那我试试吧... 顾沉舟轻轻捏了捏女儿的小手：爸爸相信你一定可以。

送走女儿后顾沉舟特意在幼儿园多待了一会儿。

他站在栅栏外看着安安和其他几个孩子一起坐在彩色地垫上手里拿着铅笔和小册子专注地仰头望着树梢。

那个总是蹦蹦跳跳的小身影此刻安静得让他有些不习惯。

但更让他惊讶的是女儿居然真的坚持了整整十五分钟期间只小声和同伴交流过一次。

下午接孩子时安安是举着小册子冲出来的。

爸爸！我今天画了三只小鸟！她迫不及待地翻开手册这只是胖乎乎的这只是尾巴长长的还有这只最小跳来跳去的！ 顾沉舟仔细看着女儿的画。

虽然笔触稚嫩但能看出每只鸟的特征都被细心捕捉到了。

在每幅画旁边还有王老师帮忙标注的观察记录：时间、天气、小鸟的行为。

我们还给它们取了名字！安安指着画上的小鸟胖胖、跳跳、长尾巴先生！ 回家的路上安安一反常态地没有蹦蹦跳跳而是牵着他的手认真地描述着今天的发现：长尾巴先生最喜欢那个尖顶的房子它在那里进进出出三次呢... 晚餐时连苏晚都发现了女儿的变化：我们的小话痨今天怎么这么安静？ 我在练习当观察员。

安安一本正经地说王老师说好的观察员要学会用心看而不是一直说话。

顾沉舟与妻子相视一笑。

这个总是让人操心她太过活泼的小姑娘居然在为了当好观察员而主动改变自己。

睡前准备时安安把自己的观察手册郑重地放在书包最外层：明天我还要继续画！王老师说要坚持观察一周才能看到小鸟们的习惯。

第二天清晨不用催促安安就自己起床穿好了衣服。

去幼儿园的路上她一直紧紧抱着书包生怕把观察手册弄丢了。

这一周顾沉舟见证了女儿令人惊喜的变化。

每天放学她都会兴奋地分享新的发现：胖胖和跳跳吵架了长尾巴先生带回了小树枝又来了新的小鸟朋友... 周五是观察周的最后一天。

下午接孩子时王老师特意叫住了顾沉舟：顾先生您一定要看看安安这周的观察成果。

在教室里顾沉舟看到了女儿完成的观察手册。

除了日渐熟练的鸟类肖像最让人惊讶的是最后几页的记录—— 今天胖胖没有来它是不是生病了？ 跳跳在教一只更小的小鸟吃东西它一定是个好妈妈。

长尾巴先生把最好的位置让给了新来的小鸟它真大方。

这些充满同理心的观察记录让顾沉舟看到了女儿内心柔软的一面。

回家的路上安安突然说：爸爸小鸟们就像我们一样都有自己的性格和故事呢。

是啊。

顾沉舟温柔地回应只要你用心观察每个生命都很特别。

这个看似简单的主题活动却让顾沉舟深思。

他想起自己小时候父母总是忙于工作很少有机会带他观察自然。

而现在通过女儿的视角他也在重新学习用细腻的心去感受世界。

周末的早晨安安拉着顾沉舟在阳台布置了一个简易的喂鸟器。

这样我们在家也能观察小鸟了！她开心地说。

望着女儿专注的侧脸顾沉舟忽然明白最好的教育就藏在这些看似平常的日常里。

一个用心的主题活动一次耐心的引导都在悄悄塑造着孩子看世界的方式。

而在这个过程中不仅仅是孩子在成长作为父母的他们也在不断收获新的感悟。

这大概就是陪伴最美的意义——在彼此的生命的交叠处共同遇见更好的自己。

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