戈辉从老河滩禁卫军烈士公墓回来后立即派人把团长营长们还有连长们都叫到司令部会议室开会。
戈辉对训练中暴露出来的问题昨天晚上已经想出了解决问题的办法并形成了文字。
戈辉提出来的解决方案如下: 第一善于在教学中抓思想充分调动战士练兵的积极性并能够发扬教学民主集中群众的智慧实行 官兵互教评教评学; 就是说在训练中要注重思想教育让战士从思想上愿意全身心的投入训练在训练过程中鼓励战士多动脑筋每个战士都可以在训练中提出自己的想法加强训练心德的交流和总结和分享从而在众多的方法中找出最合适的方法。
军官和士兵可以在训练过程中互相比较对方训练中的优缺点互相帮助找出提高训练成绩的方法共同进步。
第二把练技术、练战术、练思想、练作风紧密结合在一起把兵练得思想红、作风硬、技术精、战术活而且身强力壮一个个都像小老虎一样; 就是说不只是单纯的训练要在训练过程中实现技术、战术、思想、作风的统一也就是说训练不是一个平面是立体的是全方位的要让战士从身体到思想到目标到技术全面提升这样练出来的兵才能思想更坚定作风更硬朗技术更精湛战术更灵活而且战士的身体也会练得更强壮这样的军队才会真正有战斗力。
第三采取由简到繁由分到合情况诱导正误对比的方法逐步加深认识掌握要领; 就是在训练过程中不求一步到位要把训练要求进行分解由简单一步一步地过渡到复杂。
比如把每个动作分解最后形成一个完整的动作。
再比如战术训练先以班为单位进行训练逐步扩大到排到连到营到团。
在训练过程中要注意训练情景比如说刮风比如说下雨比如遇到河流等应该如何应对鼓励战士发散思绪大胆的假设然后进行有针对性的训练在训练过程中不断对比训练中所犯的错误士兵和士兵士兵和教官都可以互相指出互相纠正逐步的加深对训练的认识渐渐的掌握训练的要领。
第四把言教与身教苦练与巧练结合起来使战士百听不厌百练不倦; 就是说在训练过程中不能光口头指导还要做给战士看要两点结合让战士从理论到实际都能得到提高。
在训练中也要讲求方法不但要努力提高训练强度还要在训练中找到更好的训练方法让战士能够更快的提高训练成绩和理论水平让战士在训练中学到更多的知识热爱训练。
第五严格要求一丝不苟谆谆善诱耐心说服。
就是说在训练中要有一个端正的态度认真的态度训练是为了提高战士的技战术水平而不是走过场要一丝不苟坚决达到训练要求。
在战士不理解的时候要耐心说服不可以用威权的方式要用引导的方式做战士的思想工作让战士明白训练的意义和目的从而让战士心甘情愿地完成训练任务。
戈辉对这五条高度总结就五个字:“红”、“活”、“硬”、“细”、“实”。
戈辉的这五条不单是包括一个军事训练问题还包括政治思想工作问题还包括作风问题也还包括群众路线问题。
各团长和营长还有连长们算是彻底服了总司令就是有水平他们想破脑子解决不了的问题总司令一夜之间就搞定了怪不得人家是司令我们要学的还很多。
戈辉最后说:“我这些只是一个大概还需要大家在日后的训练中不断的完美不断的总结不断的推陈出新。
最后形成一套完整的教学方法我们暂时就叫它《八角台教学法》吧。
如果大家没有什么意思就这么定下了。
” 大家当然没有意见了这个教学方法大家一听就觉得好用战士们应该也一定会喜欢的。
会议结束后戈辉派人通知张紫云说醇亲王载沣要来八角台让他好好准备一下。
戈辉知道张紫云听到这个事情一定会乐疯的。
果不其然张紫云一听王爷要来八角台当时就傻了老半天才反应过来。
他一时也没了主意马上跑戈辉这儿来了:“戈老弟你得帮我出出主意啊王爷要来小镇你说我们得怎么办才好呀。
” “噢原来张老哥不愿意王爷来啊那我直接带着禁卫军去奉天就行了不让王爷大老远过来了这样就不会给老老哥添麻烦了。
”戈辉故意吊张紫云的胃口。
“不是不是老弟呀老哥不是那个意思我们八角台能来个王爷千岁是我八角台的福气怎么能不愿意呢。
老哥是说我们怎么迎接王爷我这久居乡里没接待过大官王爷就更别提了你得帮老哥拿拿主意。
”张紫云是急坏了。
戈辉看张紫云着急的样子也就不再难为他了:“醇亲王来八角台是来视察禁卫军的虽然也会看一下八角台镇但主要不在镇里也不会住镇子里。
老哥你要做的就是发动老百姓让八角台街道变得干净修修残破的房子街上的百姓穿得干净点就行了。
这个小王爷才十九岁没那么多说头老哥您大可放心。
不过……”戈辉停了停。
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